"El bienestar de la persona, implica su restauración integral, de manera armónica, coherente y fluida." Psicóloga, María Isabel Gómez Castillo
viernes, 11 de diciembre de 2015
martes, 10 de noviembre de 2015
Aprendizaje Significativo..wmv
El aprendizaje significativo es, según el teórico norteamericano David Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Dicho de otro modo, la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias, y éstos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos. Este concepto y teoría están enmarcados en el marco de la psicología constructivista.
El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información se conecta con un concepto relevante preexistente en la estructura cognitiva, esto implica que las nuevas ideas, conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos significativamente en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones relevantes estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de anclaje a las primeras.
Es decir: en conclusión, el aprendizaje significativo se basa en los conocimientos previos que tiene el individuo más los conocimientos nuevos que va adquiriendo. Estos dos al relacionarse, forman una conexión y es así como se forma el nuevo aprendizaje, es decir, el aprendizaje significativo.
Además, el aprendizaje significativo de acuerdo con la práctica docente se manifiesta de diferentes maneras y conforme al contexto del alumno y a los tipos de experiencias que tenga cada niño y la forma en que las relacione.
http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_significativo
"Leer más en enlace o enlaces relacionados a tema"
viernes, 6 de noviembre de 2015
domingo, 18 de octubre de 2015
Depresión, otras visiones y publicaciones
Existen diversos artículos interesantes sobre Depresión, que procuran explicarla para poder abordarla.
Si bien es cierto, los enlaces que presento a continuación se centran en exponer esta realidad desde una visión más biológica y neurológica, valoro necesario difundirlos ya que, los aspectos psicosociales son tal vez más conocidos ya que son parte de la realidad en el ámbito de la salud mental de diversas sociedades, incluso, las latinoamericanas.
Dejo dos artículos interesantes.
El primero, es del programa Quèquicom que lo emite televisión catalana en donde se presenta una alternativa social que se ha puesto en marcha ya hace años para acompañar a personas que presentan ese diagnóstico y formas alternativas de abordar este diagnóstico.
Por otro lado, complemento con otro enlace que realiza un explicación interesante desde el ámbito de la neurociencia aspectos que valoro necesarios tener en cuenta sobre la depresión como lo es, las consecuencias del consumo de fármacos para combatir la depresión.
Sí que valor necesario que, aunque la depresión sea de tipo endógena, es necesario aprender a gestionarla, identificando los estados de ánimos, aquello que los generan así como las emociones que se desprenden de la mayor parte de acciones a las que nos llevan el relacionarnos socialmente.
También es necesario el cuidar la alimentación y el tipo de actividades alternativas que ayuden a tener una visión diferente de la vida y una actitud positiva ante las experiencias personales.
Iabel
martes, 13 de octubre de 2015
Entrada Libre: Elsa Punset
Interesantes apuntes que se recogen en el presente reportaje y entrevista a doña Elsa Punset sobre inteligencia emocional y algunos alcances de cómo aprender a estimularla o de reentrar esta habilidad a través de la mejora de nuestras relaciones sociales.
La propuesta inicial para cuidar un estado óptimo de salud mental es el descanso físico y, a través del su libro, "El mundo en nuestras manos", otorga algunas estrategias para conseguirlo.
Otra de las propuesta que se recoge en la presente entrevista es que los estados emocionales, se pueden trabajar de la misma manera en que se trabaja el cuerpo y, es necesario aprender a identificar las emociones.
Doña Elsa Punset cuando se dirige a su libro, menciona el espacio de su libro dedicado a la soledad en donde habla del impacto del sentirse solo y de la realidad de ser seres sociales que se necesitamos la aceptación y el amor de los demás. Hace hincapié de ver a los ojos, ver la mirada a la hora de relacionarse con las personas para conectar, para experimentar la capacidad empática, Es incisiva a la hora de indicar que, es necesario recuperar vínculos íntimos y tener en cuenta que, el rechazo de los demás, tienen un impacto físico en la persona que deteriora su salud más que la soledad en sí.
Tanto la entrevista como su libro, no tiene pérdida para aprender a vivir cuidando las emociones y cómo experimentarlas, siendo necesario desconectar, apagando los pensamientos.
martes, 6 de octubre de 2015
Transformar la tristeza - ELSA PUNSET - El Mundo En Tus Manos
Interesante reportaje de doña Elsa Punset que sugiere como abordar rápidamente y de manera eficaz la tristeza temporal.
Sugiere:
1.- Cambiar el foco.
2.- Relajarse.
3.- Reir y sonreir aunque no se tenga ganas.
viernes, 2 de octubre de 2015
Redes 143: El éxito llama al éxito - psicología
Me gustaría decir que he fracasado, sin embargo, sólo puedo decir que he aprendido.
He aprendido a crear mis propios espacios que me otorguen felicidad, a ser consecuente de mis actos y y a recordar que estoy en constante aprendizaje.
Estoy aprendiendo a ver en las personas aquellos rasgos que necesito fortalecer en mí y otros, que necesito suavizar sin dejar de ser yo.
Sigo aprendiendo en cuanto a mi esencia. Sé que es y seré siendo la misma, no obstante, de que, voy madurando en habilidades que me permitan mejorar mis relaciones sociales.
Mi alegría radica en que amo lo que hago y lo que hago, lo amo, por ello, todo de lo que me ha tocado hacer en la vida y en todo lo que he tenido que desarrollarme, he aprendido y me aportado positiva y constructivamente.
Isabel.
miércoles, 30 de septiembre de 2015
Las Bases Genéticas De La Ansiedad Y La Tristeza (Capítulo de REDES 234)
Interesante reportaje realizado por el científico don Eduardo Punzet, sobre ansiedad, depresión, trastorno depresivo, bipolar entre otros afines, realizada al psiquiatra Kenneth Kendley.
Para quienes nos dedicamos al trabajo vinculado al área de la salud mental, entrevistas como la que se presentan son fascinantes. Lo cierto, es que el tratar con respeto todas las realidades que limitan al ser humano en este ámbito, requiere observarlo a nivel multidisciplinar que nos invita además de observar a plantearnos necesidades de investigación vinculadas a estos campos para plantear alternativas de estilos de vida que permitan mejorar la calidad de vida de quienes son afectados por éstas.
Los pronósticos que se presentan son alarmantes, no obstante, son reales que requieren urgente tratamiento o abordaje sin prejuicio alguno. De lo que se trata es que tanto la persona afectada así como su entorno, mejoren su calidad de vida.
Isabel Gómez
lunes, 28 de septiembre de 2015
Aprender A Fluir (Capítulo REDES 374)
Claves para aprender a ser feliz.
Interesante entrevista al sheff de cuatro estrellas Mihaly Csikszentmihalyi, sobre cómo entrenarse para aprender a ser felices.
Se indica que la felicidad radica en la calidad de las relaciones sociales, procurando relaciones satisfactorias, duraderas proponiendo el perdonas y dejar atrás el mal humor, así como el disfrutar las cosas que se hacen como pasos para alcanzar la felicidad. Es importante disfrutar cada cosa que se hace. Es necesario dejar que la energía psíquica fluya para ser feliz.
Experimentar la libertad, la constructiva la que edifica.
Es importante mantenerse activo.
En realidad, la felicidad, depende de cada uno.
Interesante y amena entrevista en la que también se presenta los resultados de unos estudios sobre las consecuencias del estrés laboral por acoso en cuadros inflamatorios que constan en sangre.
Isabel
miércoles, 23 de septiembre de 2015
Viaje al Interior del Cuerpo Humano[NatGeo].
Interesante reportaje sobre el desarrollo del ser humano y un viaje por todo el cuerpo desde el momento de la concepción.
domingo, 20 de septiembre de 2015
Claves Para Sobrevivir (Capítulo REDES 323)
Curiosa reportaje sobre aspectos a tener en cuenta a la hora de sobrevivir, desde diferentes puntos de vista, sobre todo, el económico.
martes, 15 de septiembre de 2015
sábado, 29 de agosto de 2015
Hachiko - [Siempre A tu lado] Completa En Español Latino
Hermosa película que nos recuerda el verdadero valor de la lealtad.
Una actitud de fidelidad conquistada a través del buen trato, de la libertad de elección, del buen gusto mutuo, de la constancia en la perseverancia y paciencia, en especial, en el amor. Sólo al ser que se ama se le espera y la espera es recompensa al amor recibido.
Película familiar, que enaltece diversos valores e invita a recapacitar en lo que cada persona pueda cosechar de la entrega de una relación y del impacto que también puede otorgar en otros, positivamente.
Película que sugiero ver y repasar a través de su dinámico guión, el valor supremo de la auténtica amistad en una de las tantas versiones que se pueda recoger en el ser humano, según las experiencias vividas.
martes, 25 de agosto de 2015
"EL ATARDECER DE LA VIDA" Te hará reflexionar...
Película recomendada como un decálogo de propuesta para la auto ayuda que bien merece la pena analizar desde una perspectiva de la psicología positiva.
Invita al lenguaje asertivo, resiliente, que demuestra cambios en la estructura cognitiva de la persona según cómo va desarrollándose en las diversas etapas de la vida.
De alto contenido filosófico, plantea propuesta de cambio para la vida personal.
Es una película recomendable para analizar entre diversos grupos de edades y contextos en los que la persona valore que requiera cambios en su vida personal.
Isabel Gómez
jueves, 20 de agosto de 2015
La Mente Del Psicópata (Capítulo REDES 308)
En el presente reportaje, se presentan tres interesantes entrevistas sobre psicopatías, estableciéndose las diferencias entre matices de la misma, introducciones a la necesidad de prevención para prevenir el desarrollo de patologías afines a ésta como pueden ser sociopatías así como otros tipos de trastornos de personalidad.
Valoro necesario el prestar atención al presente reportaje científico para ampliar los conocimientos especializados teniendo en cuenta que, el diagnóstico es exclusivo de profesionales cualificados para los mismos más no de cualquier ciudadano de a pié que se considere informado para rotular, más no cualificado para diagnosticar un trastorno.
Señalo de antemano que, cualquier más uso de clasificación diagnóstica por individuos no expertos, puede dañar aspectos morales de la persona con las consecuencias que ésta pueda tener y a la que el individuo pueda recurrir para recobrar afecciones a su integridad personal.
Los ejemplos y exposición de casos que se presentan a través de la entrevista, ilustran para los que nos dedicamos al trabajo especializado dentro del área del área de salud mental, puntos de apoyo para ilustrar académicamente realidades psico sociales que nos es necesario explicar de manera gráfica, con constáncias científicas recogidas a través de medios audiovisuales.
El conocimiento de estas realidades del área de la salud mental para el común de los individuos, pueden servir para ampliar un nivel cultural.
Este documental es recomendable por el exquisito tratamiento que se da al caso y las sustentaciones que explican un diagnóstico delicado como son las psicopatía.
Isabel Gómez
sábado, 15 de agosto de 2015
【1/3】 Ser feliz es desear menos - redes 13/01/2010
Interesante entrevista sobre la felicidad que invita a analizar diversas áreas de la psicología humana tanto desde el ámbito social como clínica.
Son tres partes las que se pueden ir enlazando de vídeo en vídeo.
Es una tertulia que bien merece la pena escucharla ya que nos lleva a situaciones sociales reales.
Quienes trabajamos en el campo de la psicología tanto clínica social, podemos justificar en la presente tertulia, situaciones que identificamos que son en algunos contextos cotidianas-
Con las entrevistas del Señor y científico Punzet, puedo sustentar diversas observaciones que son de índole científico, y que, de cara al público en general, considero requieren una explicación sencilla pero seria para que sean comprendidas,
Valoro que, a través de éstos documentales completos y que valoro científicos avalo el contenido de algunas de las tertulias que consigo sostener con diversos profesionales, entre otro material que valoro oportuno reservarme y que forman parte de mi formación profesional continua.
Isabel Gómez
Quienes trabajamos en el campo de la psicología tanto clínica social, podemos justificar en la presente tertulia, situaciones que identificamos que son en algunos contextos cotidianas-
Con las entrevistas del Señor y científico Punzet, puedo sustentar diversas observaciones que son de índole científico, y que, de cara al público en general, considero requieren una explicación sencilla pero seria para que sean comprendidas,
Valoro que, a través de éstos documentales completos y que valoro científicos avalo el contenido de algunas de las tertulias que consigo sostener con diversos profesionales, entre otro material que valoro oportuno reservarme y que forman parte de mi formación profesional continua.
Isabel Gómez
viernes, 14 de agosto de 2015
Joan Manuel Serrat i Ana Belén - Paraules d'amor .
Bella canción que bien merece la pena sentirla, escucharla y seguirla por su canta autor y acompañante en la letra original.
Dejo la letra original en catalán así como su traducción correspondiente.
Propongo un enlace final para quienes deseen seguir la canción en simultaneo subtitulada al español.
Isabel Gómez
https://www.youtube.com/watch?v=lub2Mj4xcqE
Paraules d'amor
https://www.youtube.com/watch?v=lub2Mj4xcqE
https://www.youtube.com/watch?v=lub2Mj4xcqE
Letra y Música de J.M. Serrat
Ella em va estimar tant...
Jo me l'estimo encara.
Plegats vam travessar
una porta tancada.
Ella, com us ho podré dir,
era tot el meu món, llavors
quan en la llar cremàven
només paraules d'amor...
Paraules d'amor senzilles i tendres.
No en sabíem més, teníem quinze anys.
No havíem tingut massa temps per aprendre'n,
tot just despertàvem del son dels infants.
En teníem prou amb tres frases fetes
que havíem après d'antics comediants.
D'històries d'amor, somnis de poetes,
no en sabíem més, teníem quinze anys...
Ella qui sap on és,
ella qui sap on para.
La vaig perdre i mai més
he tornat a trobar-la.
Però sovint en fer-se fosc,
de lluny m'arriba una cançó.
Velles notes, vells acords,
velles paraules d'amor...
Paraules d'amor senzilles i tendres.
No en sabíem més, teníem quinze anys.
No havíem tingut massa temps per aprendre'n,
tot just despertàvem del son dels infants.
En teníem prou amb tres frases fetes
que havíem après d'antics comediants.
D'històries d'amor, somnis de poetes,
no en sabíem més, teníem quinze anys...
PALABRAS DE AMOR
Ella me quiso tanto...
Yo la quiero todavía.
Juntos atravesamos
una puerta cerrada.
Ella, cómo os lo diría,
era todo mi mundo entonces,
cuando en la lumbre ardían
sólo palabras de amor...
Palabras de amor sencillas y tiernas.
No sabíamos más, teníamos quince años.
No habíamos tenido demasiado tiempo para aprenderlas,
acabábamos de despertar del sueño de los niños.
Teníamos bastante con tres frases hechas
que habíamos aprendido de antiguos comediantes.
De historias de amor, sueños de poetas,
no sabíamos más, teníamos quince años...
Ella, quién sabe dónde está,
ella, quién sabe dónde para.
La perdí y nunca más
he vuelto a encontrarla.
Pero a menudo, al oscurecer,
de lejos me llega una canción.
Viejas notas, viejos acordes,
viejas palabras de amor...
Palabras de amor sencillas y tiernas.
No sabíamos más, teníamos quince años.
No habíamos tenido demasiado tiempo para aprenderlas,
acabábamos de despertar del sueño de los niños.
Teníamos bastante con tres frases hechas
que habíamos aprendido de antiguos comediantes.
De historias de amor, sueños de poetas,
no sabíamos más, teníamos quince años...
Ella em va estimar tant...
Jo me l'estimo encara.
Plegats vam travessar
una porta tancada.
Ella, com us ho podré dir,
era tot el meu món, llavors
quan en la llar cremàven
només paraules d'amor...
Paraules d'amor senzilles i tendres.
No en sabíem més, teníem quinze anys.
No havíem tingut massa temps per aprendre'n,
tot just despertàvem del son dels infants.
En teníem prou amb tres frases fetes
que havíem après d'antics comediants.
D'històries d'amor, somnis de poetes,
no en sabíem més, teníem quinze anys...
Ella qui sap on és,
ella qui sap on para.
La vaig perdre i mai més
he tornat a trobar-la.
Però sovint en fer-se fosc,
de lluny m'arriba una cançó.
Velles notes, vells acords,
velles paraules d'amor...
Paraules d'amor senzilles i tendres.
No en sabíem més, teníem quinze anys.
No havíem tingut massa temps per aprendre'n,
tot just despertàvem del son dels infants.
En teníem prou amb tres frases fetes
que havíem après d'antics comediants.
D'històries d'amor, somnis de poetes,
no en sabíem més, teníem quinze anys...
PALABRAS DE AMOR
Ella me quiso tanto...
Yo la quiero todavía.
Juntos atravesamos
una puerta cerrada.
Ella, cómo os lo diría,
era todo mi mundo entonces,
cuando en la lumbre ardían
sólo palabras de amor...
Palabras de amor sencillas y tiernas.
No sabíamos más, teníamos quince años.
No habíamos tenido demasiado tiempo para aprenderlas,
acabábamos de despertar del sueño de los niños.
Teníamos bastante con tres frases hechas
que habíamos aprendido de antiguos comediantes.
De historias de amor, sueños de poetas,
no sabíamos más, teníamos quince años...
Ella, quién sabe dónde está,
ella, quién sabe dónde para.
La perdí y nunca más
he vuelto a encontrarla.
Pero a menudo, al oscurecer,
de lejos me llega una canción.
Viejas notas, viejos acordes,
viejas palabras de amor...
Palabras de amor sencillas y tiernas.
No sabíamos más, teníamos quince años.
No habíamos tenido demasiado tiempo para aprenderlas,
acabábamos de despertar del sueño de los niños.
Teníamos bastante con tres frases hechas
que habíamos aprendido de antiguos comediantes.
De historias de amor, sueños de poetas,
no sabíamos más, teníamos quince años...
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El mundo en tus manos.Elsa Punzet
http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-entrevista-elsa-punset-mundo-tus-manos/2465027/
El mundo en tus manos. Elsa Punzet
El mundo en tus manos. Elsa Punzet
lunes, 10 de agosto de 2015
Redes 130: Aprender a gestionar las emociones - emociones
Interesante reportaje y entrevista sobre inteligencia social y emocional aplicada a las escuelas realizada a Daniel Goleman.
Merece la pena atender a la entrevistas para aprender algunas pautas de control de emociones negativas que permitan posteriormente un desarrollo emocional para un control positivo de las emociones.
En una sección de la entrevista, se señala investigaciones realizadas que coincide con observaciones que realizo en el área de trabajo actual en el que me desenvuelvo, y para el que valoro que valdría la pena el realizar una investigación similar en esta población para justificar lo observado de cara a entrenar a la población en aspectos de salud mental sanos que les permita vivir de manera positiva, proactiva, productiva, y sobre todo, resiliente.
Resalto de esta entrevista que, lo que se observan como contemplación para una buena concentración, focalización y atención, en niños, que les permita ser personas emocionalmente equilibradas haciendo silencio de la mente, la que es un práctica a la que se invita desde lo que se conoce como oración contemplativa y que demuestra como resultados positivos, relaciones sociales positivas y productivas.
María Isabel Gómez Castillo
Amor Verdadero - Película completa (Español - Castellano)
A la presente película, se le puede dar diversas interpretaciones según el drama que presenta. Personalmente, pese al desface intergeneracional que ser presenta a la parte fantástica de la misma, rescato la visión y manera de desarrollarse algunos tipos de relaciones de pareja, en las que, la toma de decisiones en la misma, es el punto de quiebre para que las personas que conforman la relación , vuelvan a retomar su dignidad en riesgo de perderse por causa de la violencia familia psicológica o por causa de la ausencia de prioridades que afectan negativamente la constitución de una relación en donde puede una de las personas liberarse de un sufrimiento futuro e innecesario.
Rescato de la misma, actitudes asertivas, así como resilientes, por lo que la recomiendo como una película para reflexionar sobre el empoderamiento en en la toma de decisiones por parte de ambas partes que constituye decisiones asertivas que previenen o restauran alternativas de convivir sólidamente constituyendo una familia, con convicción de que es lo que se desea porque las relaciones, el diálogo y la comunicación en general, fluye.
Isabel Gómez Castillo.
viernes, 7 de agosto de 2015
"Nadie se cruza por azar en tu vida.." Paulo Coelho
.
Interesante visión de las relaciones sociales que sólo se pueden ver y experimentar con auténtica inteligencia emocional.
Ésta, es una propuesta en positivo de lo que puede implicar dar pie a nuevas etapas constructivas de las relaciones interpersonales para salvar la esencia de la misma que puede bien ser la amistad.
María Isabel Gómez. Castillo
Interesante visión de las relaciones sociales que sólo se pueden ver y experimentar con auténtica inteligencia emocional.
Ésta, es una propuesta en positivo de lo que puede implicar dar pie a nuevas etapas constructivas de las relaciones interpersonales para salvar la esencia de la misma que puede bien ser la amistad.
María Isabel Gómez. Castillo
miércoles, 5 de agosto de 2015
Experiencia como psicóloga, actualización de mi visión
Mi experiencia como psicóloga es cada vez más intensa, enriquecedora, pragmática que me lleva a ser analítica, objetiva y que me abre puertas para propuestas de investigación continua.
Me exige recrearme continuamente y desarrollar mis propias estrategias de trabajo para abordar tanto casos clínicos, como sociales o incluso dentro del área educacional teniendo en cuenta las dos áreas primeramente mencionadas.
Me exige una visión de micro sociedades, conocer su desarrollo y desenvolvimiento de las personas en las misma hasta llegar a través de ella a la muestra conductual individualizada.
Valoro que hay situaciones histórico sociales que son cíclicas y que permiten la aparición de realidades vinculada al área de la salud mental cada vez más complejas y perfectas que exigen un abordaje inmediato quemando etapas en las áreas preventivas para resolver con inmediatez las necesidades de las mismas.
Pienso que, en la profesión como psicóloga, el entrenarse en diversas técnicas psicoterapéuticas y trabajarse a través de las mismas a consciencia, amplia los campos de visión y de actuación hacia diversas áreas de la profesión, dando pie a una psicología general aplicada en un ámbito psicoterapérutico amplio que abarque el máximo de ramas vinculadas a temas afines.
Desde el ejercicio de la Psicología, cada experiencia me descubre un mundo y es un reto como profesional el poder abordar realidades inverosímiles a la vez que afables.
Pienso que, un profesional sin la investigación continua y sólo con la ejecución de técnicas y estrategias previamente aprendidas, queda desfasado rápidamente ante los urgentes cambios que las realidades en el campo se presentan por las realidades que cada individuo presenta en sociedades dinámicas, por lo que, el trabajo de campo en áreas diversas, sigue siendo el reto y vertiente alimentadora de la visión y ejercicio eficaz de la profesión.
María Isabel Gómez Castillo
lunes, 3 de agosto de 2015
martes, 16 de junio de 2015
El liderazgo - Mulán
Este vídeo explica por sí mismo los requisitos que se requiere para ser líder sobre todo de uno mismo antes de serlo de los demás, y sobre todo los retos que se requiere para conseguir mantenerse en autogobierno de las funciones (diría yo) cognitivas, bajo una buena comunicación asertiva e inteligencia emocional.
sábado, 13 de junio de 2015
Eduard Punset - La Felicidad en Tiempos de Crisis / Vídeo oficial
Interesante tema tratado científicamente por don Eduardo Punzet, reconocido científico español.
Comparto este enlace dado que parte de la propuesta de don Eduardo Punzet, es también la que propongo en algunos casos acorde a las circunstancias en las que desempeño como profesional en el área psicológica.
Isabel Gómez
martes, 9 de junio de 2015
Aprendiendo A Ser Felices (Capítulo REDES 363)
Excelente y extensa entrevista realizada a don Martin Seligman creador de la Psicología Positiva, para tratar el tema de la felicidad, estableciendo diferencias entre lo que determina y establece la felicidad, conociendo la razón del ser feliz y diferenciándola de lo que constituye de fuente de la felicidad.
Resalta el tema de forma objetiva, crítico, objetivo resaltando entre uno de los puntos que, las relaciones sociales, las interacciones seguras, completas, comprometidas, son un pilar para ser feliz.
La propuesta para aprender a ser feliz, es interesante para mejorar la calidad de vida, que, por cada instante de la vida, se convierte en un satisfactorio reto.
Construir un capital psicológico, fluir y tener un sentido de vida con sentido para ser feliz es una de las propuestas de Seligman.
También recojo que, la felicidad está en el interior del ser de la persona.
Reconocer lo que se hace con efectos positivos en la persona, vivir en gratitud, hacer algo por los demás, son parte de la propuesta de trabajo para ampliar en tiempo e intensidad los estados de felicidad.
El ser feliz se aprende y se puede convertir en una buena práctica individual con repercusiones sociales positivas.
Cuidar las relaciones sociales, es imprescindible para tener experiencias sostenidas felices y decirse que se es feliz.
Invito a seguir detalladamente el siguiente reportaje de calidad, de carácter científico, objetiva, con criterio, realista.
El presente reportaje consta de entrevistas, encuesta así como otros aportes sobre el tema y como último bloque, el desarrollo de las diferencias entre pesimismo y optimismo que bien merece la pena escucharlo y analizarlo a fondo.
Valoro que en países como en Perú, es necesario realizar investigaciones a consciencia sobre el tema que nos dé pié a observaciones objetivas de la actual realidad en el ámbito de salud mental que aborda esta sociedad para procurar alternativas constructivas y positivistas que mejoren los mismos.
Valoro que en países como en Perú, es necesario realizar investigaciones a consciencia sobre el tema que nos dé pié a observaciones objetivas de la actual realidad en el ámbito de salud mental que aborda esta sociedad para procurar alternativas constructivas y positivistas que mejoren los mismos.
Isabel Gómez Castillo
Protegerse de los Psicópatas (Capítulo REDES 436)
Vivir con uno y haber estado rodeado de unos cuántos, ha sido una experiencia interesante, agotadora, pero productiva a nivel profesional.
Ahora puedo decir que la RESILIENCIA, funciona, y que como profesional me he perfeccionado a pasos agigantados en diagnóstico precoz en este ámbito clínico.
Invito a escuchar con atención el presente vídeo del maestro Punzet.
María Isabel Gómez Castillo
martes, 26 de mayo de 2015
lunes, 18 de mayo de 2015
domingo, 10 de mayo de 2015
PALABRAS DE AMOR - ROSARIO - TEATRE DEL LICEO 2008 TVE1
Esta canción la recojo para mis niños enamorados que necesitan recordar la belleza que entraña la inocencia del amor.
Isabel Gómez
https://www.youtube.com/watch?v=ndIHsELruNc&list=RDhSqY7WFFpmE&index=7
viernes, 8 de mayo de 2015
sábado, 2 de mayo de 2015
Cuando Te Digan "Tu No Puedes" Mira Este Video
}
Buen material para trabajar como tema motivador el acoso laboral o escolar.
Pienso que es acertado en su intensión abordando la realidad de la baja autoestima por ambas partes, más la frustración que procura la persona en su dolor personal, hacer que otros, sean partícipes de su amargura.
Interesante y recomendable.
Isabel Gómez
Buen material para trabajar como tema motivador el acoso laboral o escolar.
Pienso que es acertado en su intensión abordando la realidad de la baja autoestima por ambas partes, más la frustración que procura la persona en su dolor personal, hacer que otros, sean partícipes de su amargura.
Interesante y recomendable.
Isabel Gómez
jueves, 23 de abril de 2015
Lolita y Rosario cantan "Qué bonito"-Gala "Música para mi madre"-
Si las familias de hoy tuviesen presente el empuje de este modelo de familia para procurar la unidad, será maravilloso.
Si los padres jóvenes recordasen la bellaza que implicaba el amar entre dos de manera sincera sincera con un compromiso hacia la perpetuidad, el mundo sería otro.
La letra de esta hermosa canción es para recordarles a la familia que, todo es posible que sea bonito, sólo con amor de verdad.
¡Felíz día de San Jordi!
¡Felíz día de San Jordi!
Isabel Gómez Castillo
https://www.youtube.com/watch?v=okdL311i6PM&list=RDhSqY7WFFpmE&index=9lunes, 13 de abril de 2015
"DESCONEXIÓN" Corto Ganador de varios Premios Internacionales HD
Excelente corto que muestra valores contrapuestos en realidades individuales en donde circunstancias imprevistas permite ver por una parte, la indiferencia hacia la vida, mientras que por otro, la lucha e impotencia humana por preservarla.
En el presente corto, ser recoge con claridad en donde a día de hoy, buena parte de los hombres tienen su mente y valores puestos.
Estoy segura que gustará y dará pié para un buen debate.
Isabel Gómez Castillo-
viernes, 10 de abril de 2015
Texto completo de la catequesis del Papa en la audiencia del miércoles 8 de abril. ZENIT
http://www.zenit.org/es/articles/texto-completo-de-la-catequesis-del-papa-en-la-audiencia-del-miercoles-8-de-abril
El mundo visto desde Roma
(...)
El Santo Padre afirma que los niños pagan el precio de 'uniones inmaduras y de separaciones irresponsables'. El Señor juzga nuestra vida escuchando lo que refieren los ángeles de los niños
iudad del Vaticano, (Zenit.org) Redacción | 1854 hits
Publicamo a continuación la catequesis de la audiencia general.
Queridos hermanos y hermanas,
en la catequesis sobre la familia completamos hoy la reflexión sobre los niños, que son el fruto más bonito de la bendición que el Creador ha dado al hombre y a la mujer. Ya hemos hablado del gran don que son los niños, hoy debemos lamentablemente hablar de las “historias de Pasión” que viven muchos de ellos.
Muchos niños desde el principio son rechazados, abandonados, despojados de su infancia y de su futuro. Alguno osa decir, casi para justificarse, que ha sido un error hacerles venir al mundo. ¡Esto es vergonzoso! ¡No descarguemos sobre los niños nuestras culpas! Los niños no son nunca “un error”. Su hambre no es un error, como no lo es su pobreza, su fragilidad, su abandono; y no lo es ni siquiera su ignorancia, o su incapacidad. Muchos niños no saben lo que es una escuela.
En todo caso, se trata de motivos para amarlos más, con mayor generosidad. ¿Qué hacemos con las solemnes declaraciones de los derechos del hombre y del niño, si después castigamos a los niños por los errores de los adultos?
Aquellos que tienen la tarea de gobernar, de educar, pero diría todos los adultos, somos responsables de los niños y de hacer lo que cada uno de nosotros pueda para cambiar esta situación. Me refiero a la pasión de los niños. Cada niño marginado, abandonado, que vive por la calle mendigando e intentando sobrevivir de cualquier manera, sin escuela, sin atención médica, es un grito que sube a Dios y que acusa el sistema que hemos construido. Y lamentablemente estos niños son presa de criminales, que les explotan para el tráfico y el comercio indigno, y los adiestran para la guerra y la violencia.
Pero también en los países, así llamados, ricos, muchos niños viven dramas que les marcan de una forma muy fuerte, por la crisis de la familia, de los vacíos educativos y de condiciones de vida a veces deshumanas. En cualquier caso, son infancias violadas en el cuerpo y en el alma. ¡Pero ninguno de estos niños es olvidado por el Padre que está en el cielo! ¡Ninguna de sus lágrimas se pierde!, como tampoco se pierde nuestra responsabilidad, la responsabilidad social de las personas y de los países.
Una vez Jesús regañó a sus discípulos porque alejaban a los niños que los padres le llevaban para que les bendijera. Es conmovedora la narración evangélica: “Le trajeron entonces a unos niños para que les impusiera las manos y orara sobre ellos. Los discípulos los reprendieron, pero Jesús les dijo: ’Dejen a los niños, y no les impidan que vengan a mí, porque el Reino de los Cielos pertenece a los que son como ellos’. Y después de haberles impuesto las manos, se fue de allí. ¡Qué bonita esa confianza de los padres, y esta respuesta de Jesús! ¡Cómo quisiera que esta página se convirtiera en la historia normal de todos los niños!
Es verdad que gracias a Dios los niños con graves dificultades encuentran muy a menudo padres extraordinarios, preparados para cualquier tipo de sacrificio y de generosidad. ¡Pero no se debería dejar solos a estos padres!, deberíamos acompañar su fatiga, pero también ofrecerles momentos de alegría compartida y de alegría despreocupada, para que no sean presos solo de la rutina terapéutica.
Cuando se trata de los niños, en cualquier caso, no se deberían escuchar esas fórmulas de la defensa legal de oficina tipo: ‘Después de todo, no somos una organización benéfica” o “En lo privado, cada uno es libre de hacer lo que quiere” o también “Lo sentimos, no podemos hacer nada”. Estas palabras no sirven cuando se trata de niños.
Demasiado a menudo en los niños recaen los efectos de la vida de un trabajo precario o malpagado, de horarios insostenibles, de transportes ineficientes… Pero los niños pagan también el precio de uniones inmaduras y de separaciones irresponsables, son las primeras víctimas. Sufren los resultados de la cultura de los derechos subjetivos exasperados, y se convierten después en hijos más precoces. A menudo absorben una violencia que no son capaces de “disponer”, y bajo los ojos de los de los grandes están obligados a acostumbrarse a la degradación.
También en esta época, como en el pasado, la Iglesia pone su maternidad al servicio de los niños y de sus familias. A los padres y a los hijos de este nuestro mundo lleva la bendición de Dios, la ternura materna, el reproche firme y la condena decidida. Hermanos y hermanas, pensemos bien: ¡Con los niños no se bromea!
Pensemos como sería una sociedad que decidiera, de una vez por todas, establecer este principio: “Es verdad que nos somos perfectos y que cometemos muchos errores. Pero cuando se trata de los niños que vienen al mundo, ningún sacrificio de los adultos se juzgará demasiado costoso o demasiado grande, para evitar que un niño piense que es un error, que no vale nada y estar abandonado a las heridas de la vida y a la prepotencia de los hombres”. Que bonita sería esta sociedad. Yo creo que a esta sociedad, mucho le sería perdonado por sus innumerables errores. Mucho, de verdad.
El Señor juzga nuestra vida escuchando lo que refieren los ángeles de los niños, ángeles que “ven siempre el rostro del Padre que está en los cielos". Preguntémonos siempre: ¿Qué contarán a Dios de nosotros estos ángeles de los niños?
(08 de abril de 2015) © Innovative Media Inc.
http://www.zenit.org/es/articles/texto-completo-de-la-catequesis-del-papa-en-la-audiencia-del-miercoles-8-de-abril
martes, 7 de abril de 2015
¿Qué es la madurez humana? Por: Catholic.net | Fuente: Catholic.net
¿Qué es la madurez humana?
La Madurez Humana
http://es.catholic.net/op/articulos/43144/que-es-la-madurez-humana
Además de ser el cementerio de buenos proyectos, la falta de madurez es causa de inestabilidad y frustración en la vida
Por: Catholic.net | Fuente: Catholic.net
Por: Catholic.net | Fuente: Catholic.net
Hecha la opción fundamental, el siguiente paso es ser coherente con ella, pero el hombre como “imago Dei” , imagen de Dios difuminada por el pecado debe trabajar toda su vida para adquirir esta coherencia.
Ahora bien, éste trabajo de identificación con la opción por Dios y por la vida virtuosa necesita como plataforma y cimiento de construcción, la madurez humana.
Todos conocemos hombres y mujeres que tienen el deseo de vivir de acuerdo con lo que creen, de practicar las virtudes, de conseguir sus metas e inexplicablemente no lo logran a pesar de tener el deseo profundo de lograrlo. Lo que sucede es que falta la formación y madurez humana, faltan los cimientos sobre los cuales poder construir el gran edificio de la santidad y del logro de ser fiel a esa opción fundamental que se ha hecho.
Es un hecho que la gracia de Dios es lo que más perfecciona al hombre, pero la gracia no tiene sentido sin el hombre. Necesita un hombre maduro como tierra fecunda para que crezca la semilla. Sin esta base, todo se queda en buenos deseos y buena voluntad, pero nada más. ¡Cuántas personas conocemos que han llegado a fracasos morales, económicos, familiares, sabiendo buen lo que querían y debían hacer, pero sin haber puesto los medios necesarios para realizarlo! Todo esto se debe en gran parte a la falta de madurez humana.
Además de ser el cementerio de buenos proyectos, la falta de madurez es causa de inestabilidad y frustración en la vida, pues una persona que vive según las pasiones, según las impresiones del momento, no puede hacer una opción en la vida sin dejar de replanteársela, ponerla en duda, traicionarla, muchas veces, perdiendo así tiempo y energías en una serie de obras emprendidas y nunca terminadas.
¿Qué es la madurez humana?
La madurez humana consiste en la coherencia entre lo que se es y lo que se profesa, y que tiene su expresión externa más convincente en la fidelidad y responsabilidad en el cumplimiento de los compromisos y deberes contraídos con Dios, con la Iglesia y con los hombres. Para ello es necesario hacer un esfuerzo constante para lograr la capacidad de tomar prudentes decisiones y opciones definitivas, la estabilidad de espíritu, la integración serena de las fuerzas emotivas y de los sentimientos bajo el dominio de la razón y de la voluntad, de la fe y de la caridad, la actitud de apertura y donación constante a los demás, sin excepción de personas, y la rectitud en el modo de juzgar sobre las personas y sobre los acontecimientos de la vida.
La madurez no es una cualidad única, sino una virtud formada por muchos y variados aspectos. Es una gama de actitudes ante la vida.
El Vaticano II describe así estas cualidades: estabilidad de espíritu; capacidad para tomar decisiones prudentes; y rectitud en el modo de juzgar sobre los acontecimientos y los hombres.
Ideas erróneas sobre la madurez humana
Estas son algunas ideas erróneas sobre la madurez que pueden tener nuestros alumnos y que es necesario que mediante nuestra labor se vayan clarificando.
Para algunos la madurez consiste en llegar a una edad en la que se puede hacer todo lo que se quiera, sin límite.
A veces sucede que, llegando a cierta edad, el joven es considerado automáticamente “maduro”, lo cual implica el derecho a consumir bebidas alcohólicas y frecuentar ciertos lugares reservados para personas “maduras”.
El error fundamental en estos casos, es una concepción unilateral de la madurez. Quienes así piensan se preocupan más de lo que se puede hacer que del por qué hacerlo. Ser maduro es mucho más que poder realizar ciertos actos considerados maduros. En realidad, lo importante es que el joven que llega a esta edad sepa no solamente lo que puede hacer, sino por qué y en función de qué puede hacerlo.
El uso de las cosas tiene que estar determinado por un fin que el mismo hombre pone, y no viceversa. El hombre no toma cualquier carretera por el mero hecho de tener un coche. Para saber qué carretera tomar, es preciso tener una idea de dónde quiere ir. Por eso, es necesario que el joven tenga claro un objetivo de lo que se pretende en la vida, lo cual determinará el uso de los medios que tiene.
Algunas cualidades de la madurez humana.
1. Una persona madura se nos presenta como alguien que ha adquirido la capacidad habitual de obrar libremente. Es decir, una persona que hace opciones conscientes y responsables, con estabilidad, sin tener que pasarse la vida replanteándose sus decisiones, sin adquirir una seguridad y una certeza sobre ellas. Esto no se trata de no cometer nunca errores o de no cambiar nunca de opinión, sino de tener claros algunos principios fundamentales en la vida.
2. Una persona madura ha logrado la adquisición de un dócil y habitual autocontrol emotivo con la integración de las fuerzas emotivas bajo el dominio de la razón. La persona madura no vive a merced de sentimentalismo, impulsos o tendencias, sino que vive de principios, de dominio personal, ce convicciones aunque a veces los sentimientos quieran dominarla. No se aferra a sentimientos o pasiones del momento y recuerda siempre sus principios y su orientación y estado de vida.
3. Una persona madura se comporta según la autonomía de la propia conciencia personal, es decir, según los dictámenes de una conciencia rectamente formada a la luz de la ley natural y de la fe en Dios. El hombre maduro es capaz de sacar de su interior juicios rectos sobre los acontecimientos y los hombres. Es el que no depende de los criterios de moda o las ideas llamativas que pululan a su alrededor, desde los grandes acontecimientos hasta las cosas normales y cotidianas.
4. Una persona madura vive en actitud de donación y de apertura, de servicio, de entrega a los demás. Rechaza todo tipo de egoísmo, de encerramiento en sí mismo, de particularismo y de individualismo. En este punto reside la verdadera madurez cristiana, ya que en ocasiones podemos encontrar personas con control, autonomía, que han hecho una opción en la vida aparentemente noble y viven de acuerdo a ella, pero todo centrados en sí mismos. En este caso no es una verdadera madurez cristiana. La principal señal de madurez cristiana es la capacidad de salir de nosotros mismos y ver por las necesidades de los demás.
Estos son algunos de los rasgos más destacados de lo que hemos llamado la personalidad madura, podemos decir en resumen que la persona madura es la que ha aceptado su vida, ha hecho una opción fundamental correcta y es fiel a la misma. Aquella que ha adquirido un control emotivo y no es esclava de sus sentimientos y pasiones, que viene en una actitud de apertura a los demás y sobre todo en una entrega desinteresada y servicial al prójimo.
Esta persona vive en paz y serenidad, firme en sus opciones, coherente con sus determinaciones. Para el cristiano maduro, el único fin en la vida es Dios, las demás cosas son sólo medios para alcanzar su fin.
Todo este catálogo de cualidades y virtudes no se presuponen. Para adquirirlas el hombre tiene que convencerse de la necesidad fundamental de trabajar. Pero trabajar de una manera eficaz, es decir, colaborando activamente con la gracia de Dios. Así se puede lograr y encarnar esta personalidad madura en la vida como podemos constatar en las vidas de los santos, que son, por ende, grandes hombre.
Donde hay un cristiano maduro, hay un hombre auténtico. La autenticidad de vida es el fruto de un cristiano convencido y maduro.
Ahora bien, éste trabajo de identificación con la opción por Dios y por la vida virtuosa necesita como plataforma y cimiento de construcción, la madurez humana.
Todos conocemos hombres y mujeres que tienen el deseo de vivir de acuerdo con lo que creen, de practicar las virtudes, de conseguir sus metas e inexplicablemente no lo logran a pesar de tener el deseo profundo de lograrlo. Lo que sucede es que falta la formación y madurez humana, faltan los cimientos sobre los cuales poder construir el gran edificio de la santidad y del logro de ser fiel a esa opción fundamental que se ha hecho.
Es un hecho que la gracia de Dios es lo que más perfecciona al hombre, pero la gracia no tiene sentido sin el hombre. Necesita un hombre maduro como tierra fecunda para que crezca la semilla. Sin esta base, todo se queda en buenos deseos y buena voluntad, pero nada más. ¡Cuántas personas conocemos que han llegado a fracasos morales, económicos, familiares, sabiendo buen lo que querían y debían hacer, pero sin haber puesto los medios necesarios para realizarlo! Todo esto se debe en gran parte a la falta de madurez humana.
Además de ser el cementerio de buenos proyectos, la falta de madurez es causa de inestabilidad y frustración en la vida, pues una persona que vive según las pasiones, según las impresiones del momento, no puede hacer una opción en la vida sin dejar de replanteársela, ponerla en duda, traicionarla, muchas veces, perdiendo así tiempo y energías en una serie de obras emprendidas y nunca terminadas.
¿Qué es la madurez humana?
La madurez humana consiste en la coherencia entre lo que se es y lo que se profesa, y que tiene su expresión externa más convincente en la fidelidad y responsabilidad en el cumplimiento de los compromisos y deberes contraídos con Dios, con la Iglesia y con los hombres. Para ello es necesario hacer un esfuerzo constante para lograr la capacidad de tomar prudentes decisiones y opciones definitivas, la estabilidad de espíritu, la integración serena de las fuerzas emotivas y de los sentimientos bajo el dominio de la razón y de la voluntad, de la fe y de la caridad, la actitud de apertura y donación constante a los demás, sin excepción de personas, y la rectitud en el modo de juzgar sobre las personas y sobre los acontecimientos de la vida.
La madurez no es una cualidad única, sino una virtud formada por muchos y variados aspectos. Es una gama de actitudes ante la vida.
El Vaticano II describe así estas cualidades: estabilidad de espíritu; capacidad para tomar decisiones prudentes; y rectitud en el modo de juzgar sobre los acontecimientos y los hombres.
Ideas erróneas sobre la madurez humana
Estas son algunas ideas erróneas sobre la madurez que pueden tener nuestros alumnos y que es necesario que mediante nuestra labor se vayan clarificando.
Para algunos la madurez consiste en llegar a una edad en la que se puede hacer todo lo que se quiera, sin límite.
A veces sucede que, llegando a cierta edad, el joven es considerado automáticamente “maduro”, lo cual implica el derecho a consumir bebidas alcohólicas y frecuentar ciertos lugares reservados para personas “maduras”.
El error fundamental en estos casos, es una concepción unilateral de la madurez. Quienes así piensan se preocupan más de lo que se puede hacer que del por qué hacerlo. Ser maduro es mucho más que poder realizar ciertos actos considerados maduros. En realidad, lo importante es que el joven que llega a esta edad sepa no solamente lo que puede hacer, sino por qué y en función de qué puede hacerlo.
El uso de las cosas tiene que estar determinado por un fin que el mismo hombre pone, y no viceversa. El hombre no toma cualquier carretera por el mero hecho de tener un coche. Para saber qué carretera tomar, es preciso tener una idea de dónde quiere ir. Por eso, es necesario que el joven tenga claro un objetivo de lo que se pretende en la vida, lo cual determinará el uso de los medios que tiene.
Algunas cualidades de la madurez humana.
1. Una persona madura se nos presenta como alguien que ha adquirido la capacidad habitual de obrar libremente. Es decir, una persona que hace opciones conscientes y responsables, con estabilidad, sin tener que pasarse la vida replanteándose sus decisiones, sin adquirir una seguridad y una certeza sobre ellas. Esto no se trata de no cometer nunca errores o de no cambiar nunca de opinión, sino de tener claros algunos principios fundamentales en la vida.
2. Una persona madura ha logrado la adquisición de un dócil y habitual autocontrol emotivo con la integración de las fuerzas emotivas bajo el dominio de la razón. La persona madura no vive a merced de sentimentalismo, impulsos o tendencias, sino que vive de principios, de dominio personal, ce convicciones aunque a veces los sentimientos quieran dominarla. No se aferra a sentimientos o pasiones del momento y recuerda siempre sus principios y su orientación y estado de vida.
3. Una persona madura se comporta según la autonomía de la propia conciencia personal, es decir, según los dictámenes de una conciencia rectamente formada a la luz de la ley natural y de la fe en Dios. El hombre maduro es capaz de sacar de su interior juicios rectos sobre los acontecimientos y los hombres. Es el que no depende de los criterios de moda o las ideas llamativas que pululan a su alrededor, desde los grandes acontecimientos hasta las cosas normales y cotidianas.
4. Una persona madura vive en actitud de donación y de apertura, de servicio, de entrega a los demás. Rechaza todo tipo de egoísmo, de encerramiento en sí mismo, de particularismo y de individualismo. En este punto reside la verdadera madurez cristiana, ya que en ocasiones podemos encontrar personas con control, autonomía, que han hecho una opción en la vida aparentemente noble y viven de acuerdo a ella, pero todo centrados en sí mismos. En este caso no es una verdadera madurez cristiana. La principal señal de madurez cristiana es la capacidad de salir de nosotros mismos y ver por las necesidades de los demás.
Estos son algunos de los rasgos más destacados de lo que hemos llamado la personalidad madura, podemos decir en resumen que la persona madura es la que ha aceptado su vida, ha hecho una opción fundamental correcta y es fiel a la misma. Aquella que ha adquirido un control emotivo y no es esclava de sus sentimientos y pasiones, que viene en una actitud de apertura a los demás y sobre todo en una entrega desinteresada y servicial al prójimo.
Esta persona vive en paz y serenidad, firme en sus opciones, coherente con sus determinaciones. Para el cristiano maduro, el único fin en la vida es Dios, las demás cosas son sólo medios para alcanzar su fin.
Todo este catálogo de cualidades y virtudes no se presuponen. Para adquirirlas el hombre tiene que convencerse de la necesidad fundamental de trabajar. Pero trabajar de una manera eficaz, es decir, colaborando activamente con la gracia de Dios. Así se puede lograr y encarnar esta personalidad madura en la vida como podemos constatar en las vidas de los santos, que son, por ende, grandes hombre.
Donde hay un cristiano maduro, hay un hombre auténtico. La autenticidad de vida es el fruto de un cristiano convencido y maduro.
http://es.catholic.net/op/articulos/43144/que-es-la-madurez-humana
martes, 31 de marzo de 2015
corto animado:semilla del recuerdo
A este hermoso corto, le denominaría, un regalo de amor.
Isabel Gómez
lunes, 30 de marzo de 2015
Contemplar para saber dar gracias
Sólo desde el silencio puedo contemplar los detalles que se a mi vista se me regala para sentirlos y percibirlos como experiencias únicas, especiales para mi vida.
Contemplar la manifestación de Dios Padre a través de su creación, que vaya más allá de sus creaturas, es un regalo, es una bendición.
El silencio, en mí requiere esfuerzo, sin embargo retoma sentido, cuando por el, se me concede la oportunidad de amar dando gracias por cada detalle con el que soy cuidada en mi vida para con ella vivir; para amar con el celo propio de hija de Dios Padre que me esforzamos en vivir su voluntad. Esta experiencia, hace que me sienta bendecida.
Si tener la oportunidad de saber dar gracias es una bendición, también lo es el tener la vida para por ella saber vivir admirándonos de las maravillas que se nos concede para a través de ellas, amar.
Isabel Gómez Castillo
jueves, 26 de marzo de 2015
[VIDEO] 'La vida no va de cromosomas', preciosa campaña por Día Mundial del Síndrome de Down
La vida
va sobre el amor.
Para cuando se piensa que la última palabra sobre la oportunidad que se tiene de vivir con dignidad ya se está dicha, sólo
puedo reconocer que, si se ha amado o se está amando, sólo se está
viviendo.
Una de
las realidades del principal amor que reconozco, es el amor a la vida por cómo
se nos viene otorgada, así como de quién nos viene dada, y por ende la valoro
como una bendición, por lo que hay que cuidarla, amarla, valorarla cada
instante y en cada situación ya que
la última palabra, no es la de quién la cree poseer, sino de quién
verdaderamente nos la otorgó.
Por
ello, cada día, una ocasión para dar gracias por tener vida, porque por ella,
se conserva la esperanza de que el hoy si fue bueno, mañana, podrá
ser mejor.
Isabel
Gómez Castillo
martes, 24 de marzo de 2015
La triste realidad de la salud mental
Ahora unos ignorantes,llaman locos de manera despectiva a cualquiera que dentro de sus demencias les moleste.
Es así, como con unos auténticos seres dementes encubiertos, tras repetir a inocentes e indefensos que son locos, van condicionando sociedades enfermas. Para éstos, la cárcel, por xenofobia, exclusión y discriminación.
Por aquellos ignorantes y perversos, que buscan dañar la dignidad de las personas con calumnias, difamaciones y chantajes emocionales, hemos de orar para Dios Padre tenga misericordia por ellos.
Penosamente, a día de hoy, la expresión "estás loco/a", se ha convertido en una manera de denigrar al ser humano. En una expresión de la amargura de los que verdaderamente requieren asistencia en el área de salud mental de manera urgente porque les es necesaria.dada su capacidad de distorsión de la realidad, de los niveles de agresividad por frustración contenida, o como producto de haber sido consumidores de otro tipo de sustancias que generan adicción que les genera la necesidad de proyectar su realidad, en seres sanos, que parecen indefensos, sólo porque son capaces de vivir, olvidando cuál es el verdadero calvario de los que son afectados por este mal.Su desprecio, ante realidad, no tiene nombre, sólo invito a que imploremos la misericordia de Cristo de los verdaderos infelices.
Isabel Gómez Castillo
Clicar en enlace para acceder a tan cruda realidad de la que unos se mofan, utilizando una nomenclatura que ha de entrañar respeto al ser humano, para más bien, tratarlo con desprecio, burla, maltratándolos psicológicamente, pese a que pueda ser un ser mentalmente normal.
http://www.americatv.com.pe/domingo-al-dia/reportajes/triste-realidad-salud-mental-noticia-20741#ooid=xnaWEwdDpEFy87EZiJDu2q8yBJIMpENu&ootime=04s
lunes, 23 de marzo de 2015
La triste realidad del alcoholismo
Sin palabras.
Estas imágenes nos han de llevar a reflexionar sobre el límite a donde se está llegando por justificar que el consumo de alcohol es un de tipo social.
Lo más triste, es que, si bien este reportajes es se una parte de la sociedad peruana, lo real es que ya es un mal universal.
En lo que aún se pueda prevenir, invito a la prevención,
Isabel Gómez Castillo
Clicar en enlace para acceder a dura realidad.
http://www.americatv.com.pe/domingo-al-dia/reportajes/triste-realidad-alcoholismo-noticia-20923#ooid=M5M280dDodE9SldjPP_8LraDGnTRB_pk
Estas imágenes nos han de llevar a reflexionar sobre el límite a donde se está llegando por justificar que el consumo de alcohol es un de tipo social.
Lo más triste, es que, si bien este reportajes es se una parte de la sociedad peruana, lo real es que ya es un mal universal.
En lo que aún se pueda prevenir, invito a la prevención,
Isabel Gómez Castillo
Clicar en enlace para acceder a dura realidad.
http://www.americatv.com.pe/domingo-al-dia/reportajes/triste-realidad-alcoholismo-noticia-20923#ooid=M5M280dDodE9SldjPP_8LraDGnTRB_pk
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